第2章 (第1/3页)
李明澜在美术班上了两堂理论课。
到了第三堂课，美术老师笑着说：“今天我们就从基础的几何体开始动笔。”
教室的光线恰恰正好，�
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李明澜在美术班上了两堂理论课。
到了第三堂课，美术老师笑着说：“今天我们就从基础的几何体开始动笔。”
教室的光线恰恰正好，�
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